Een spoorboekje uit 2005

Spoorboekjes zijn een soort van agenda’s die ik samen met leerlingen bij het begin van de les opstel. Mijn kernvraag daarbij aan leerlingen is “Wat moet er gebeuren?”.

waardeer de werklust van de leerling

Leerlingen waarderen is voor alle docenten een essentieel onderdeel van het pedagogisch klimaat dat onder hun leiding in de klas tot stand komt. Leerlingen ontvangen prachtige complimenten over hoe goed ze…

Of ik met uw uitleg meedoe

Mijn leerlingen bekijken regelmatig vooruit filmpjes over het onderwerp waar het in de les over gaat. De interactie in de les is dan veelal bedoeld als een tweede, remediërende uitleg voor…

Onderwijs

Een spoorboekje uit 2005

Spoorboekjes zijn een soort van agenda’s die ik samen met leerlingen bij het begin van de les opstel. Mijn kernvraag daarbij aan leerlingen is “Wat moet er gebeuren?” een korte versie van de vraag “Wat moet er gebeuren zodat deze les ook voor jou zinvol is?. Natuurlijk heb ik als docent ook wensen voor de…

Lesgeven is de mooiste manier van leren

Bovenstaande uitspraak is van Jerome Bruner, (1915 – 2016). Bruner is een van de bijdragers van het cognitivisme, een onderwijstheorie die zich in begin 1900 onderscheidde van de gangbare onderwijstheorieën door dat wat er in het hoofd van de lerende zich afspee lt (blackbox) als uitgangspunt te nemen. Er zijn vele opvattingen over onderwijs en…

waardeer de werklust van de leerling

Leerlingen waarderen is voor alle docenten een essentieel onderdeel van het pedagogisch klimaat dat onder hun leiding in de klas tot stand komt. Leerlingen ontvangen prachtige complimenten over hoe goed ze zijn, hoe slim ze zijn en worden geprezen om hun verworven vaardigheden: “wat ben jij goed!” . Probleem is dat deze waarderingen waarschijnlijk een tegendraads…

Het begin van een lessenserie, een betekenisvol moment

In mijn vorige bericht leg ik uit hoe het kwam dat we op het Helen Parkhurst in 2012 hardop nadachten over betekenisvolle momenten in lessituaties. Dit artikel gaat over het begin van een lessenserie als betekenisvol moment voor de  leerling om even stil te staan en te reflecteren. Ik heb mijn docententeam uitgenodigd om elkaar…

Leiding geven

Lesgeven is de mooiste manier van leren

Bovenstaande uitspraak is van Jerome Bruner, (1915 – 2016). Bruner is een van de bijdragers van het cognitivisme, een onderwijstheorie die zich in begin 1900 onderscheidde van de gangbare onderwijstheorieën door dat wat er in het hoofd van de lerende zich afspee lt (blackbox) als uitgangspunt te nemen. Er zijn vele opvattingen over onderwijs en…

waardeer de werklust van de leerling

Leerlingen waarderen is voor alle docenten een essentieel onderdeel van het pedagogisch klimaat dat onder hun leiding in de klas tot stand komt. Leerlingen ontvangen prachtige complimenten over hoe goed ze zijn, hoe slim ze zijn en worden geprezen om hun verworven vaardigheden: “wat ben jij goed!” . Probleem is dat deze waarderingen waarschijnlijk een tegendraads…

Van gedragscriteria naar intuïtie en richting geven

Wat een mooi artikel van Ignace van Doorselaere, CEO van Lingeriegroep Van de Velde (1400 medewerkers). Hieronder een aantal uitspraken die mijn aandacht triggerde en vasthielden: Stel u voor dat u elk jaar – net voor Kerstmis – thuis een evaluatiegesprek heeft. | Zou dat de sfeer verbeteren en het gezin dichter bij elkaar brengen? | De technocratie…